大众网通讯员 仲洁 张蕾 烟台报道
4月28日，在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，莱州市程郭学校正高级教师杨红梅荣获“全国先进工作者”称号，这是杨老师继去年荣获“全国五一劳动奖章”之后获得的又一个国家级荣誉称号。
这位扎根乡村教育30年的教师，以执着与创新，为无数乡村孩子插上科学与实践的翅膀，用爱和智慧书写着教育者的使命与担当。近年来先后荣获山东省特级教师、齐鲁名师、国家高层次人才领军人物、国家级教学名师、全国十佳科技辅导员、全国杰出中青年教师等荣誉称号。
初心不改，从乡镇讲台迈向全国领奖台
1995年，杨红梅以“师范特优生、十大杰出青年”身份毕业，毅然回到家乡，成为了一名乡村小学教师。为打磨课堂教学，她经常仔细研读教育名家实录，常常对着空教室进行反复试讲。
教学中，她始终坚持因材施教，对调皮的孩子和学习基础薄弱的学生一视同仁、因材施教，致力于让每个孩子都有“最大化的收获”。凭借不懈努力，几年间她获得了市级、省级优质课，所带班级年年获评“先进班集体”，家长一句“把孩子交给她，俺放心”成为对她最朴实的褒奖。
从“莱州市杰出班主任”到“烟台市教学能手”，从“山东省农村特级教师”到“全国先进工作者”，荣誉加身的她，始终坚守着乡村讲台，从未忘记“教育者”的初心。
创新教学，乡土课堂里的科学火种
“强国靠科技，人才靠教育。”杨红梅深知，乡村孩子更需要科学启蒙。但提到科技创新，孩子们总认为那都是“高大上”的事情，离他们很遥远。为点燃乡村孩子的科学梦，杨红梅提出了“看得见、够得着、创得出”的教育理念，引导孩子们从观察身边小事做起，如在家里扫地时，笤帚上总是缠上头发，不好清理，该怎么办？画画时水彩不小心沾到手上或衣服上，难以清洗，该怎么解决？通过破解这些生活中的小麻烦小难题，以小见大，小中探奇，激发了孩子们的探究欲望，他们慢慢学会了思考，科学的种子也渐渐在他们心中发芽。
她大胆改革，以乡土为课堂，带领孩子们走进田间地头，开展项目式探究，引领孩子们在劳动中发现，在劳动中创新。一次学生偶然发现地瓜粉渣流入韭菜地后，使其长势旺盛，她便敏锐抓住契机，引领孩子们一起进行了“地瓜残渣作肥料驱杀韭蛆”试验。经过三个多月反复对比研究终于获得成功，该成果不仅获山东省青少年科技创新大赛一等奖，更申请了“国家发明专利”。
这样的创新教学案例在杨红梅的教学生涯中不胜枚举。她指导孩子们完成的《探秘农田害虫，我为灭虫支招》等项目，被列为“全国农村中小学科普基金资助项目”，为山区学校赢得资金奖励。在她的带领下，千余名乡村孩子登上省级、国家级科创领奖台，十余人获“山东省少年科学院小院士”“中国青少年科技创新奖”等荣誉。此外，她主持和参与的多项研究成果获“烟台市教学成果一等奖”“国家级教学成果二等奖”等，得到了专家的充分好评与肯定。
支教情深，山区里的教育守望者
2017年，已是“山东省农村特级教师”的杨红梅，不顾家人反对，主动请缨赴偏远山区郭家店镇中心小学支教。尽管每天往返七十多公里，她依然风雨无阻；节假日带领学生爬山坡、趟河流做实验，手划破、脸晒黑也毫无怨言。她带领教师们编写了《跟老师学创新》等十余种校本教材，让山区小学科技活动实现了“从无到有”的跨越。两年支教期满，面对孩子们的不舍和校长的再三挽留，杨红梅毅然决定正式调入山区学校。在她的努力下，山区小学实现了科技获奖“零”的突破，百余人次斩获“宋庆龄少年儿童发明奖”等荣誉，学校获评“全国青少年科学调查体验活动优秀示范学校”等称号，让孩子们在科学的海洋中自由徜徉。
杨红梅的足迹不止于课堂，她义务担任市内外10多所学校的科技导师，为乡村学校送课20余次，在省内外举办专题讲座近百场，辐射带动多名教师成长为科技教育骨干，受益5万余人。
“教育是播种，不是索取。”杨红梅用实际行动践行着这句誓言。从乡镇到山区，从课堂到田野，她以科学为炬，照亮乡村孩子的未来；以情怀为舟，载着教育理想破浪前行。作为首批市级综合实践骨干教师、齐鲁名师，她用三十年如一日的坚守，在乡村教育的沃土上续写着希望与梦想的篇章，诠释着劳动与综合实践活动课程的独特魅力。
